Перевод:
Хикори, дикори, док.
Мышь на будильник
скок!
Будильник – бом –
бом!
Мышка бегом!
Хикори, дикори,
док
Ты мигай, звезда ночная!
Где ты, кто ты - я не знаю.
Высоко ты надо мной,
Как алмаз во тьме ночной.
Соня сама включает на планшете эти ролики и смотрит. Она легко запоминает диалоги,поэтому выуживает из ролика сразу несколько фраз,мне кажется,что это удобный формат изучения языка. Сейчас у нее достаточно большой запас слов и фраз,поэтому ей понятно о чем идет речь.
Это самые первые и простые,в инете можно найти все серии.
Сегодня прочитали первую книгу на английском языке!!! Ура! это такое счастье. До этого были слова,словосочетания,предложения, а теперь книга. Соня прочитала и все перевела. Конечно,книгу я подбирала простую и ту,где будут встречаться слова уже знакомые,но дело в том,что Соня с первого раза поняла о чем речь.
Скачать книгу можно тут:
Сегодня мне хочется рассказать,как можно играя изучать язык. В игре ребенок запоминает массу новых слов,причем делает это совершенно незаметно для себя.
Если бы нас учили вот так же весело и интересно, я думаю,что у меня бы не было проблем с языком. Но в школе это делали настолько скучно,что отбивалось всякое желание. Каждый урок на протяжении четверти мы учили алфавит,как же это не интересно.
Я не учила с Соней алфавит,но она читает слова, а главное понимает смысл. За один день мы берем около пять новых слов,отрабатываем их в игре, а потом закрепляем,стараясь употреблять в быту.
Ну вот к примеру:
-Давай построим дом! — Let’s build a house!
Я беру деталь и кладу называя ее.
дверь — door
окно — window
дымоход — flu
лестница — stairs
Потом эти же слова отражаю на карточках и мы повторяем их каждый день.
Если Соня садится играть в дом,то расставляя мебель, я прошу называть ее на английском языке,таким образом за неделю мы отрабатываем названия предметов мебели. Затем идут словосочетания,но они уже без картинок.
- Lets go to bed! — Пойдем спать!
— I’ll sing you a lullaby — Я спою тебе колыбельную.
— Lie down. — Ложись.
— It is bedtime. — Пора спать.
— Сlose your eyes. — Закрывай глазки.
— I’ll tuck you in. — Я укрою тебя одеялом
— Get under covers! — Залезай под одеяло!
— Your cozy cot is waiting for you. — Твоя удобная кроватка ждет тебя.
— I’ll tell you a (bedtime) story. — Я расскажу тебе сказку (на
ночь).
— You need some rest. — Тебе нужно отдохнуть.
— You need to take a rest. — Тебе нужно отдохнуть.warm blanket — теплое
одеяло
Плюс к этому я добавляю презентации и песенки,которые есть в свободном доступе на ютубе.
Сегодня понедельник, а это значит,что мы начинаем новую тему по английскому языку. На этой недели,мы будем изучать эмоции. Вот с помощью таких карточек я познакомила Соню с новыми
словами.
Потом мы поиграли в игру,где нужно было сопоставить слово с картинкой. Сегодня получилось еще не очень,т.к. слова все новые,но думаю,за неделю,Соня усвоит.
Потом считали и знакомились с новыми словами:
Mery (Saturday, 20 December 2014 19:09)
Я знаю отличный блог по английскому языку! Рекомендую посмотреть! http://preply.com/blog/
http://preply.com/blog/ (Saturday, 20 December 2014 11:16)
Готовя уроки, очень важно подбирать материал грамотно. В этом может помочь данный блог по английскому языку http://preply.com/blog/
Рекомендую!
В изучении английского языка мы движемся дальше. И сегодня мы играли в мяч и я ,конечно,вставила элемент занятия.
Начали игру с того,что вспомнили приветствие,пробежались по словам, а в это время катали друг другу мяч. Потом я спела Соне песенку,затем включила ролик:
Сначала я описывала их так воодушевленно,что Соня хохотала. Я театрально разводила руками и говорила :this is a huge ball!
И так рассказывала про все,потом просила Соню рассортировать и озвучить.
Времени такие игры занимают совсем немного,а польза колоссальная.
Для того чтобы английские слова прочно вошли в лексикон ребенка их необходимо чаще включать в повседневную жизнь.
К примеру когда мы выходим на улицу я говорю Соне:
-Open the door, please.
Или если пора купаться, я говорю:
-It's time to swim.
Самое интересное,что эти слова действуют магически,ребенок сразу бросает все свои дела и выполняет просьбу.
С этого года в детском саду ввели дополнительные занятия, в том числе и по английскому языку.Мы долго размышляли стоит ли отдавать 2500тыс. за 45 минут,если мы уже начали учить язык дома и по своей ,уже опробованной методике.
На выручку пришли все те же карточки Домана(картинка с одной стороны,подпись -с другой). Сама я владею языком лишь немного,т.е. могу объяснить что мне нужно в чужой стране,но при этом в ход идет и мимика и жесты,получатся эдакий номер пантомимы.
В саду работаю вот по этим книгам,но мне они категорически не понравились и мы пошли другим путем.
Когда я первый раз подумала про английский язык, я стала включать мультики,но без перевода. Необходимо было заинтересовать ребенка. Соня смотрела,но она не понимала о чем речь. Во время просмотра она спрашивала, а что он сказал, а она?
Я стала печатать карточки по каждому мультику. Мы просматривали карточки, а потом Соня смотрела серию. Дела пошли в гору,т.к. ребенок стал понимать и ей становилось с каждым разом все интереснее и интереснее.
Потом я распечатывала карточки со словами,глаголами,постепенно включая все новые и новые.
Теперь у нас новые любимцы,это добрый канадский мультсериал “Little Bear” (Медвежонок)
Здесь ребенок знакомиться с медвежонком,участвует в его играх, а еще обогащает свой словарь.
Если раньше переводила практически каждое предложение,то сейчас уже меньше,надеюсь,когда нибудь Соня поймет все и без меня.
Write a comment