Психомоторная программа

Здравствуйте,дорогие гости и друзья!

 

Совсем недавно я открыла на сайте новую рубрику Нейрокоррекция,где я пишу о развитии мозга и проблемах связанных с его дисфункциями.

 

Если вы прочитали и у своего ребенка обнаружили перечисленные проблемы,то ждать не стоит,что это пройдет с возрастом или каким-то чудесным образом само восстановится. Если речь идет о стволовой дисфункции, а у детей с СД,как правило, в 90% встречаются стволовые проблемы,то работать следует начинать,как можно раньше.

 Первый вопрос как работать?

 Первое что нужно,это работать с телом.

Тело неразрывно связано с психикой и речевой деятельностью человека, и воздействие на него оказывает непосредственное влияние и на мозг.

Начиная с рождения, дети получают огромное удовольствие при поглаживании их тела руками родителей, особенно при сильных надавливаниях на тело с выходом на глубокую чувствительность.А учитывая то,что у детей с Синдромом Дауна есть проблемы с чувствительностью,то очень часто дети в этом очень нуждаются для последующего развития.

 

 Основой психокоррекцией является– системная телесно ориентированная терапия, где используется  телесные техники, как упражнения для активизации или автоматизации движений каждого уровня построения движений. В основе работы лежит системность, опирающаяся на иерархию построения тела, а соответственно психики и речевых особенностей,ребенка. Внутри данной методики мы  будем работать не с отдельными телесными нарушениями или блоками, а с целыми уровнями построения движений.

 Что входит в программу?

1.Восстановление или стимуляция глубокой чувствительности; построение тонической регуляции, при ее нарушениях; построение опор тела; построение оси тела; восстановление восприятия целостности своего тела;

 

2.Развитие возможностей бокового зрения, сигнального слуха, усиление телесной чувствительности в восприятии себя и других в пространстве.

 

3.Простройка  внимание к чувствам и эмоциям других людей.

 

4.Развитие восприятие и владение реальным пространством.

 

5.Фольклорные игры

 

6.Познавательное развитие.

 

7.Сенсорное развитие

 

Вся программа направлена на раскачку первого блока мозга,а работать и стимулировать его может любая адекватная и заинтересованная мама. Здесь не нужны дополнительные навыки и умения. 

 

Программа составляется индивидуально для каждого ребенка с учетом возраста и особенностей развития.  Чтобы получить такие данные, я  предлагаю заполнить Вам анкету(высылается на почту в формате pdf),на основании которой и строится программа.

 

  В стоимость программы (5000руб.)входит  одна  консультация по скайп и  мое сопровождение  в вотс ап.

 

 По уточнению деталей и по решению других вопросов прошу писать в личные сообщения.

 

 

Программа построена на основании трудов А.В. Семенович, Н.А Берштейна, Б.А.Архипова, Т.Н.Новиковой-Иванцовой и моими авторскими разработками.

 

 

 

Вот первые отзывы!!! Картинки кликабельны и увеличиваются при нажатии.

Благодарю Вас и дальнейших успехов!!!

Comments: 11
  • #11

    Наталия (Thursday, 23 May 2019 11:42)

    Добрый день, Мария! Пишу Вам по рекомендации. Мы заинтересовались в приобретении индивидуальной программы. Вышлите пожалуйста анкету. моя почта: pchela35@mail.ru

  • #10

    Татьяна Шаблинская, tanusik140@yandex.ru (Tuesday, 02 April 2019 13:08)

    Добрый день! Заинтересовалась в приобретении программы нейрокоррекции . Моя почта для связи tanusik140@yandex.ru я Вам писала в декабре, но вы мне не ответили. У нас есть много новых умелок и подражаний и некоторые слова появляются . Нам 1,6 СД.

  • #9

    Елена Вильхельмссон (Tuesday, 19 March 2019 11:41)

    Заинтересована в приобритении индивидуальной программы. Габи (Габриэлла) 10 мес. Моя почта: alyona_77@hotmail.com

  • #8

    Мария Черникова (Tuesday, 15 January 2019 13:26)

    Марина, ответила Вам на почту.

  • #7

    Марина (Tuesday, 15 January 2019 13:16)

    Здравствуйте, Мария, написала вам в личные сообщения на почту, но что то нет от вас ответа, в первый раз пришло сообщение, что письмо не отправлено, отправила повторно, но не знаю получили вы его или нет.

  • #6

    Настя (Sunday, 13 January 2019 09:06)

    Вышлите пожалуйста анкету для программы. Цена программы? В каком она формате? Там конспекты занятий на каждый день или обобщегная информация? Сколько по времени в день заниматься? Моя почта sobstvenost@mail.ru

  • #5

    Татьяна Шаблинская (Thursday, 27 December 2018 10:31)

    Ребенок девочка с сд 1 , 3 года. Резка в обращении не может нежно погладить нас или игрушку, меокие предметы разбрасываем, играем , хорошо в мяч. И со всеми предметами так же пока. Ложку берет на неиного и тут же может швырнуть. Правда стала пить со стакана немного по времени но я контролирую. Хорошо играем в барабан палочкой и на ксилофоне, подрадаем игру на гитаре и теперь звоним по телефону. Говорим папа, мама, баба, дядя, да да, та та, иди, на, опа, диль, биль, изображвет щвуки езды на машине. На собаку иногда ава, на кошку атпр и кись. Ходим с опорой.Tanusik149@yandex.ru

  • #4

    Мария Черникова (Thursday, 27 December 2018 08:27)

    Добрый день, Наталья!
    Напишите мне на почту, mariya-chernikova@list.ru. Расскажите про ребёнка, я в ответ на ваше письмо пришлю анкету. Вы заполняете её и на основании этих данных я составлю программу.

  • #3

    Наталья (Thursday, 27 December 2018 07:25)

    Здравствуйте, как с вами связать для обсуждения программы, ребёнок 2 года 3 месяца

  • #2

    Мария Черникова (Tuesday, 25 December 2018 09:33)

    Здравствуйте ,Наталья!
    Все подробности при личной переписке. По времени примерно 30 минут ежедневно.

  • #1

    Наталья (Tuesday, 18 December 2018 13:56)

    Подскажите стоимость и временные затраты, пожалуйста

Пространственная ориентация.

Проблемы с пространственной ориентацией возникают у детей в любом возрасте. Учиться использовать предлоги по книжке-это очень скучно и непродуктивно. Я предлагаю Вам иной взгляд на предлоги!

Играя вы научите ребенка различать понятия "право-лево", "Выше-ниже","впереди-позади " хотя это совсем не сложно,при систематических тренировках,но для многих деток это оказывается очень затруднительно.

Проводя такие игры всего 3-4 раза в неделю по 5-7 минут Вы сможете решить проблемы с пространственной ориентацией.

 

Характер ошибок, допускаемых детьми с ЗПР :

 

·   у данной группы детей значительно позже, чем у здоровых сверстников, происходит формирование представлений о частях лица и тела;

·   затруднена дифференциация правой и левой сторон тела;

·    нарушено формирование ориентировки в собственном теле, а также у сидящего напротив человека;

·     ограничено восприятие пространственной удалённости, пространственных взаимоотношений и их словесное обозначение;

·   искажен целостный образ предметов

Вместе с веселым героем, которого ребенок  сам назовет, он будет играть в прятки. На страницах пособия есть страницы для игры, где Вы познакомите ребенка с новыми обозначениями, а затем, вырезав друга, вы сможете играть где угодно и как угодно.

 

Ребенку очень нравится, когда картинка оживает и начинать играть с ним в реальном мире. Не ограничивайтесь страницам пособия,заламинируйте  собачку скотчем и переходите изучать пространство квартиры.

Как? Подробный план игр есть внутри.

 

 

Что Вы получаете?

 

После оплаты, Вам на почту приходит pdf файл с подробной инструкцией по использованию пособия, варианты игр и сам альбом. А еще интересные сказки про предлоги, которые помогут ребенку их лучше запомнить.

Вам нужно все распечатать, вырезать и все, Вы готовы к увлекательной игре!

 

 

 

Пространственная ориентация

150,00 ₽

  • Available
  • Доставка в течении 24 часов1

Альбом для развития понимания речи и внимания.

Добрый день, уважаемые гости и друзья!

Я рада представить Вам Альбом в котором я постаралась собрать все понятийные категории которыми должен владеть ребенок до 4 лет. В альбом вошло 24 страницы и на каждой свое отдельное задание:

-найти одинаковые предметы

-понятие предлогов

-формирование слухоречевой памяти

-знание геометрических фигур

-части тела

-ритм

-сила голоса

-глаголы и т.д.

 

 

Альбом поможет Вам провести самостоятельно диагностику понимания речи  ребенком.

 

Для этого вам необходимо всего лишь  подготовить фишки или ракушки для закрывания картинок. Так ребенку не будет скучно и для него это будет игрой.  За один раз не старайтесь сделать сразу много, лучше по одной -две странице, но каждый день. Если вдруг вы обнаружили что, ребенок не понимает какое-то задание, пропустите его и постарайтесь вернуться позже. Если и на этот раз не получиться, то проиграйте с игрушками данную тему, а затем проведите контрольную проверку. При этом в альбоме задание не объясняется. Показываете и отрабатываете на реальных предметах и игрушках.

 

Альбом-это контрольное пособие!

 

 

После оплаты Вам на почту приходит pdf файл который вам остается только распечатать. Я могу выслать готовый распечатанный вариант и по почте, если у вас нет возможности распечатать самостоятельно., оформив его в папку, но тогда цена оговаривается отдельно.

 

 

Название товара

150,00 ₽

  • Available
  • Доставка в течении 24 часов1

Любить нельзя отказаться

Познакомиться с отзывами вы можете в группе Фейсбука перейдя по ссылке:

 

Любить нельзя отказаться

У вас родился особенный малыш? Что ж я Вас поздравляю! Значит дальше Вас ожидает увлекательное  путешествие по особой стране. Это немного пугает,но ведь всегда страшно то,что неизвестно. Смело шагайте вперед и скоро Вы поймете,что это увлекательная дорога,которая приготовила для Вас массу всего самого интересного и удивительного.

А чтобы ваш путь был легче, я предлагаю взять с собой мою книгу,в которой я рассказала о нашей жизни,наших успехах и неудачах,взлетах и падениях,радости и слезах.

 А еще,просто поделилась кусочком своей жизни.

 

 

 

 

249,00 ₽

  • Sold Out

"Учимся говорить с мамой."

Рада Вам представить первый альбом для занятий с неговорящим ребенком. Альбом поможет неговорящему малышу освоить первые звуки, а затем слова. Это авторская система , в которой я объединила весь опыт по вызыванию  звуков у своего ребенка.

Альбом состоит из:

-пояснительной записки;

-рекомендаций по использованию;

-структурированного материала для занятий.

 

 

На первом этапе, нам необходимо вызвать 4 гласных звука, затем эти звуки мы объединяем в звукокомплекс , а затем предлагаем ребенку произнести простые слова, но подобранные таким образом, что он учится произносить слова с заданным звуком в начале, середине и конце слова.

 

При регулярных занятиях вместе с мамой неговорящий ребенок заговорит! Методика проста в использовании, но при этом дает очень хорошие результаты.

 

В чем особенности методики?

Звук я подкрепляю определенной картинкой. Ребенок слышит звук, видит и в мозге появляется определенная ассоциация,

 которая в дальнейшем  поможет  ребенку воспроизводить заданный звук. У ребенка с особенностями развития очень часто  имеются определенные трудности с восприятием, поэтому мы задействуем сразу несколько чувств.

Знакомить ребенка с картинкой-символом необходимо очень эмоционально, живо, создавая игровую ситуацию. Пусть на первых этапах ребенок показывает вам жестами, кто как делает.

 

 Начинать работу можно с 1,5 лет.

 

Что вы получаете?

Вам на почту придет электронная версия тетради, которую Вы  просто распечатываете  на принтере и начинаете занятия.

 

 У Вас будет на руках структурированный материал, рассчитанный на 6 месяцев занятий оформленный в соответствии с последовательностью изучения звуков при нормальном речевом развитии.

 

 

 

Write a comment

Comments: 9
  • #1

    Любовь (Tuesday, 16 May 2017 11:34)

    Добрый день можно ли у вас приобрети эту методику? И у меня к вам вопрос мне немного не понятно как от звуков перевести ребенка к словам Аня, Вата, Вода ? И почему именно эти слова вы используете?

  • #2

    Мария (Tuesday, 16 May 2017 18:53)

    Добрый день!
    Это слова с простой слоговой структурой,поэтому логопеды берут их первыми.
    Что касается перевода от звука к слову,то здесь ,вы сначала вызываете все гласные звуки,так,чтобы ребенок смотря на картинку мог самостоятельно произнести А,О,У. После чего вы проговариваете слоговые цепочки А-А,А-О,А-У,тем самым давая основу будущего слова,как только данный материал ребенком усвоен,будут получаться и слова.

  • #3

    Елена (Tuesday, 29 May 2018 22:38)

    Здравствуйте,а как заказать это пособие?

  • #4

    Марина (Tuesday, 12 June 2018 21:46)

    Здравствуйте! Хотела бы заказать пособия. Но не могу разобраться. В одном из полей нужно указать номер клиента, как мне его узнать? Заранее спасибо

  • #5

    Мария (Thursday, 14 June 2018 13:11)

    Марина,здравствуйте. Напишите мне на почту,что вы конкретно хотели и я вам вышлю

  • #6

    Оксана (Monday, 24 December 2018 08:28)

    Здравствуйте, Мария а как заказать это пособие? Я положила в корзину пособие пространственная ориентация, хотела бы еще и это.

  • #7

    Мария Черникова (Tuesday, 25 December 2018 09:36)

    Оксана,Здравствуйте!
    Напишите мне на почту,что вы хотели заказать и я вышлю.

  • #8

    Екатерина (Saturday, 05 January 2019 12:01)

    Добрый день, хотела бы узнать сколько стоит вами составленная программа и как заказать?
    89222514745

  • #9

    Марина (Tuesday, 15 January 2019 13:24)

    Мария, извините почитала переписку и поняла, что отправила на не корректный адрес mariya-chernikova@list.tu он у вас указан внизу страницы, видимо поэтому мое письмо вернулось назад.