Сегодня с утра был логопед,а потом я решила оставить Соньку дома,т.к. она немного засопливила.
Хорошо,что в выходные приготовила много материала и было чем развлечь ребенка.
Утром с логопедом Соня пыталась описать листья, а я под это дело опять подсунула тему про деревья,немного расширив и дополнив. В путешествие по лесу мы отправились вместе с лисятами(они у Сони теперь в фаворитах).
На пути нам встретился дуб. Мама лиса стала спрашивать лисенка, а знает ли он,какую пользу дуб приносит лесу и человеку. За лисенка отвечала Соня:
-Кабанов кормит
-А еще?
-Птицы на нем живут?
-А еще,что из дуба делают?
-Стульчики!
Дальше я рассказывала и показывала сама,ну конечно,от мамы-лисы.
Ну вдруг пошел дождик!
-Как укрыться от дождя?
-Надо зонтик взять.
-У лисят нет зонтика.
-А плащик?
-И плащика нет.
-Ну подумай,как лисятам укрыться?
-В норе спрятаться, а еще под деревом спрятаться.
Дождь прошел, а лужа осталась и не знают лисята, как им перебраться через лужу?
-Перепрыгнуть.
-Очень большая лужа,как еще можно?
-Дерево сломать-говорит моя хрупкая леди.
-Нет,-говорю я,-разве можно деревья ломать? Нет! Давай еще подумаем.
-камнями закидать и пройти.
Я нехотя соглашаюсь.
-А еще,чем можно заменить дерево?
-Палкой.
-Доской,-поправляю я.И мы отправляемся дальше.
На дереве мы увидели дятла.Послушали как он стучит(я включала на компе звук)
А потом я предложила Соне тоже научиться отстукивать ритм как дятел. МЫ взяли карандашики и стали стучать:
Бам-ба-ба-Бам
Ти-ти-та-ти-ти та
тук-туктукт-тук и т.д.
Поучившись у дятла нашим лисятам пора было возвращаться домой. Уже смеркалось и нужно было торопиться.
Я предложила Соне такие условия:
гора-прыгаем
пропасть-нагибаемся
дорога-бежим
Соня взяла в руки лисят и пошла,а я командовала:
гора-пропасть-гора-дорога-гора-пропасть-пропасть-гора
Получилось очень весело!
Потом мы писали прописи,повторяли английские слова и решали примеры,но это уже на кухне,пока готовили панкейки.
P.S. а вечером у нас еще музыкальные занятия в школе.
Оставить комментарий