Большой вопрос или техника чтения.

 Во времена моей далекой юности,когда  я тоже посещала первый класс,но тогда еще не было и в помине интернета,принтеров,и о,Боже,мы даже сами чертили поля в тетрадях,наши учителя умудрялись нас как-то поощрять,награждать и стимулировать. Пусть это были самодельные медали,грамоты и вырезанные из старых советских раскрасок герои,но нам тогда это было невероятно приятно. Меня удивляет,сегодняшний подход педагога к детям,почему школа обращает внимание только на то что ПЛОХО и совсем не обращает внимания на то,где ХОРОШО?

Ведь сейчас столько возможностей, а главное, даже не нужно сидеть и вырезать и раскрашивать, можно пойти в магазин и купить целый набор готовых наклеек или медалек. Вы спросите ,откуда деньги?

Так сдавали же в родительский комитет, это стоит разово, ну, руб 100 на полгода.

Вот они,простые, но такие важные, что до сих пор хранятся вместе с моими первыми прописями.

Ведь это так просто, но сколько в глазах ребенка восторга. А для особого ребенка это победа сродни победе над Наполеоном. И ведь не для того чтобы как-то задрать нос,а для того чтобы одноклассники увидели успех,причем,заслуженный успех и стали уважать! Дети удивительный народ и им нужно видеть,что даже если ребенок не вписывается в их видение мира,но в процессе учебы не отстает,они  меняют свое поведение и отношение, а главное, совершенно не боятся об этом говорить,и это круто!